2026.01.21 カテゴリー｜新型コロナ
今年の共通テストの生物基礎でコロナワクチンに関する問題が出題されたそうです。
アメリカのCDCが発表した英語論文を元にした問題のようですが、誤訳している上に、元の論文自体にもデータ収集の仕方に問題があります。
問題点を以下にまとめました。
①原典には3つのグラフ要素について「未接種」「2回接種」「3回接種」です。しかし、設問では「未接種」「1回接種」「2回接種」と誤訳しています。
②接種してから14日未満に感染した人を「未接種で感染した」と言う扱いにしています。この行為を行うと、未接種群の感染率が上がることになり、統計として致命的です。
③カリフォルニア州接種歴システムに接種登録がされていない場合は未接種で感染したことにしていることです。これだと他州で接種を受けて感染した人も未接種に分類されます。
要するに、元からデータ収集が正確でない論文を引用して、かつ、その論文を誤読して出題されたということです。
しかも、受験生にこのグラフを元に「未接種者は2回接種者の３倍感染している」という選択肢を選ばせているのです。
実際にはコロナワクチンに感染予防効果はほとんどないことが確認されているにもかかわらずです。
日本の恥です。
そもそも、共通テストで、まだ評価が定まっていないコロナワクチンを題材にするところが、出題者として致命的に無能です。
わかってやったなら、教育者ではなくコロナワクチン接種推進活動家です。
どっちにしろ害悪でしかありません。
今年の共通テストは約50万人が受験しています。
その中には身内や近しい人がコロナワクチンの副作用で亡くなったり苦しんだりしている受験生もいるはずです。
本人が苦しんでいる可能性だってあます。
こんな問題を見たら激しく動揺するでしょう。
配慮が足りなすぎて吐き気がします。
今年共通テストを受けた受験生は、中学生のころにコロナワクチンを接種した世代です。
当時、中学生を含む子供や若者は新型コロナ感染で重症化することは、ほぼ０％だったのに、「思いやりワクチン」などと煽られて、「集団免疫ができる」と嘘をつかれて、自身には必要ないワクチンを接種させられたのです。
そのことがばれることを恐れた人々（政府、製薬会社、感染症専門家）が、共通テストを使って「コロナワクチンは効いていた」と洗脳しようとしたのでしょう。
控えめに言ってウンコ野郎どもです。
許してはいけません。